Green STEAM: Impariamo a Usare i Sensori per Agire rispetto al Cambiamento Climatico!

Trasformare l’Istruzione per Affrontare l’Emergenza Climatica

La discrepanza tra i dati climatici astratti e il loro impatto reale sul territorio rappresenta una sfida crescente per il mondo della scuola.

Green STEAM è un progetto europeo nato per trasformare le aree vulnerabili, le riserve naturali, i parchi geologici in “classi all’aperto” dinamiche.
Integrando la ricerca sul campo con strumenti digitali avanzati, forniamo a studenti e docenti le competenze per osservare, misurare e interpretare i cambiamenti ambientali in tempo reale. Il nostro approccio trasforma dati complessi in esperienze di apprendimento tangibili, formando una nuova generazione di cittadini consapevoli e preparati alle sfide del clima


apprendimento dei sensori per rafforzare la consapevolezza sul cambiamento climatico all'interno della scuola primaria e secondaria
aurora boreale in Islanda

Risultati e impatto

Green STEAM colma il divario tra i programmi scolastici tradizionali e la necessità urgente di un’educazione ambientale basata sui dati. Attraverso la formazione dei docenti e la ricerca attiva degli studenti, il progetto crea un modello scalabile per l’educazione outdoor in Europa. Cosa realizzeremo con Green STEAM:

Integrazione di Sensori e AI: Accesso diretto all’uso di sensori ambientali e analisi dei dati assistita dall’Intelligenza Artificiale per monitorare i trend climatici locali.

Outdoor STEAM Training Hubs: Creazione di centri di formazione permanenti nei geoparchi e parchi naturali per il costante aggiornamento dei docenti.

Archivi Digitali di Ricerca Studentesca: Piattaforme digitali dove gli studenti monitorano e confrontano fenomeni come lo scioglimento dei ghiacciai e l’erosione costiera in diverse regioni europee.

Stazioni di Apprendimento con QR-Code: Sviluppo di postazioni interattive che permettono a cittadini e decisori politici di accedere in tempo reale ai risultati delle ricerche condotte dalle scuole.

cofinanziato dall'Unione Europea

2025-1-IS01-KA220-SCH-000365045

Finanziato dall’Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell’Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l’Unione europea né l’EACEA possono esserne ritenute responsabili.

Share the Post: