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Progetto

Hack4Future: educazione ambientale con il coding

Abbiamo supportato più di 100 bambine e bambini nel pensare a un futuro più verde con il coding
educatori mentre effettuano una partita mediante coding unplugged per insegnare il pensiero computazionale ai bambini in didattica a distanza

Progetto

Hack4Future è un progetto supportato da Consiglio Regionale del Lazio per promuovere tra i giovani e giovanissimi la consapevolezza della cittadinanza europea e i valori ambientali e della sostenibilità.

Per farlo, abbiamo usato il coding, il pensiero logico e l’uso dei robot, come anche il riuso e il riciclo di materiali. Hack4Future è anche occasione di discussione sulla partecipazione dei giovani ai programmi europei di studio, formazione, mobilità internazionale ed europea, e di volontariato, come il Corpo Europeo di Solidarietà e il Programma Erasmus plus 2021-2028. Hanno partecipato al progetto:
  • Informagiovani Comune di Cori, gestito dall’associazione APS Polygonal;
  • Istituto Comprensivo Cesare Chiominto, della Scuola Elementare e delle Scuole Medie di Giulianello e di Cori;
  • Dipartimento Servizi Sociali del Comune di Cori, per raggiungere al meglio gli studenti rischio di emarginazione.
educatori mentre effettuano una partita mediante coding unplugged per insegnare il pensiero computazionale ai bambini in didattica a distanza
partita con materiale riciclabile mediante coding unplugged per insegnare il pensiero computazionale ai bambini in didattica a distanza

Risultati

Con Hack4Future abbiamo adottato un approccio sperimentale e partecipativo, sia di riflessione con la pratica concreta del fare digitale, online e a distanza, usando strumenti creativi e di interazione tra ragazzi. Abbiamo sviluppato:
  • 4 Laboratori creativi su coding e Scratch, con degli scenari per apprendere parole sull’ambiente, sul Green New Deal dell’Unione Europea, sui nomi delle istituzioni e le mobilità;
  • 1 evento finale con attività online interattive per creare un Green New Deal delle ragazze e dei ragazzi.
Partner
0
Termine
2000
Risultati di progetto
0
Beneficiari
0

Trasparenza

ID: 24.02.2021 n.16

Fondi ricevuti:

N/A

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